叙事方面，《追光的日子》的独特之处在于从“教”与“学”、“父一代”与“子一代”的双重视角展开。一个视角是由郭京飞饰演的中年教师郝楠展开，聚焦他如何实践自己的育人理念；另一个视角是由任敏、王源等饰演的高三学生展开，讲述面临各自困惑的主人公们如何书写他们的人生答卷，追寻未来。该剧着力于刻画良性的教学互动关系，体现教师与学生之间的相互激励、彼此照亮。“追光逐梦、向阳而行”这一主旨由此体现。

形式呈现多元化，把准文化审美与情感价值的共同“风向”。一档综艺节目，要想扎根国内市场同时打动海外观众，其传递的价值必须“既是民族的，也是世界的”。换言之，节目创作者需要深入挖掘中华优秀传统文化，让身处不同地域、不同环境的观众，能最大限度地在审美和情感上同频共振。在《乘风2023》中，节目以音乐和舞蹈为载体，探索传统与现代、国内与国外不同文化的交互、融合。舞台上，中国鼓、琵琶等乐器与中国传统服饰元素相互辉映，国际化的音乐改编与舞美风格交织碰撞，造就了富有感染力的作品，不仅在国内破圈传播，在国外平台的播放量和讨论度也持续走高。

倒也不会造成后来轩辕家的惨状，

蔡晓蕾家境不好，毕业后没找到合适的工作，劳春雪很善良地把蔡晓蕾安排进了自家公司。

为了要保护它，防止与任何剧集有相似之处，他自己写剧本，不敢看任何剧集作品，不仅他自己不看，编剧团队也被他明令禁止看其他剧集。

提之江湖，必与武侠相连。